Escola Livre do Algarve

Feliz Dia de Reis

2012-01-06T18:04:00.001Z

" Encontra no pensar a liberdade

e serás ouro.

Brilham alturas através de ti.

Encontra no sentir o equilíbrio

e serás incenso.

Mostra-se a periferia através de ti.
Encontra no querer o sacrifício

e serás mirra.

Vivificam-se as profundezas através de ti

Olhar o brilho do ouro,

Urdir respirando no incenso,

Degustar a força da mirra

Ensina o teu pensar a confiar,

Vivifica o sentir

E ressuscitarás da morte."

Verso de Friedrich Doldinger

Canções de Natal

2012-01-04T17:46:00.002Z

Aqui ficam algumas memórias desta simples mas forte Festa de Natal de 2011 da Escola Livre do Algarve.

Obrigado queridas crianças, professores, pais e almas que nos acompanham nos momentos mais frágeis dando-nos força e alento para continuar ...

Um feliz Ano Novo do Artesanato Azeitonas

2012-01-03T14:00:00.001Z

“SÉTIMA NOITE SANTA (Dia 31 de Dezembro)

De novo temos o nascer do sol que anuncia o novo dia e no final deste o cair da noite. Uma nova estrela brilha no céu emanando luz da Constelação da Virgem o portal do qual emanam as forças dos Kyriotetes os Seres da Sabedoria.

Na evolução eles acordaram ao perceber a existência de outros seres para os quais criaram então o espaço do acolhimento. Estamos ainda no âmbito da segunda hierarquia que acolhem e realizam os planos divinos.

As forças do Signo da Virgem configuraram o ventre que é um aspecto físico do feminino que pode receber e gerar outro ser. A alma, a nossa vida interna também tem esta qualidade do feminino de levar para dentro, de acolher no íntimo e de guardar a nossa essência, o nosso Eu.

A Virgem é a imagem terrestre da Alma cósmica, a Sofia e ela é considerada virgem porque corresponde a um aspecto de nossa alma que permanece intocada pelas necessidades terrestres e pode então acolher e gerar o Espírito individualizado em nós. Isto significa um estado de entrega e doação constantes, de cortesia e polidez.

Na sétima Noite Santa através do portal da Virgem recebemos os impulsos espirituais dos Kyriotetets que são capacidades de criar o espaço para algo novo ser gestado no íntimo e de encontrar forças a partir do seu próprio interior para fazer desabrochar a sua vida.
Texto de Edna Andrade”

Todos temos legitimidade de errar, tendo do nosso lado a possibilidade de fazer sempre melhor... De criar...dentro de nós e com os outros...

Que o Ano 2012 nos traga a real consciencia desta grande dádiva!

Com Amor,

Amélia

Boas Festas...

2011-12-22T00:16:00.001Z

advento...

2011-12-16T16:29:00.000Z

O caminho que todos nós temos de percorrer internamente...

"NATAL, O IMPULSO CRÍSTICO

2011-12-15T08:53:00.001Z

O Natal hoje tem uma característica muito materialista. O excesso de afazeres e compras leva as pessoas a se distanciarem do real sentido do Natal.
Estes excessos também conseguem ressaltar a maneira ainda mais explícita as diferenças sociais, trazendo dor e culpa. Dor para aqueles que não tem e culpa para aqueles que cometem os excessos.

Para as crianças o Natal virou sinônimo de presentes. Presentes que quase nunca preenchem o vazio interno, o que as tornam quase sempre mais exigentes e caprichosas. E, no caso dos que nada recebem, desperta o sentimento de revolta e injustiça.

Também os adultos têm sentimentos contraditórios despertos, alguns se sentem muito felizes nesta época, entrando com espírito festeiro e alegre, porém, quando o Natal termina, mesmo que tudo tenha corrido bem, o sentimento que surge é de ressaca, e uma sensação de vazio aparece e às vezes incomoda, mas, já tem outra festa chegando e este sentimento é abafado. Outros sentem-se tristes, uma enorme vontade de chorar surge, um vazio que parece tomar todo o espaço do peito, e uma enorme vontade de que esta época passe bem rapidamente. Por que estes sentimentos contraditórios? O que acontece com esta época?

O ser humano distanciou-se muito da Natureza. Ela, por sua vez, continua interferindo e se comunicando com o homem. Porém, os ouvidos dos homens não conseguem mais ouvir a voz da Natureza, seus olhos também já não enxergam sinais evidentes, como por exemplo, os das estações do ano. A mesmificação dos dias geralmente regulados pelo excesso de trabalho, ou pelos vários canais de comunicação em massa que procuram levar nossa atenção para os acontecimentos do mundo, geralmente os mais deprimentes, tudo isto nos leva a vivenciar os dias sem diferenciação.

As estações do ano não se diferenciam somente devido ao fato de usarmos ou não casacos, mas, internamente nos sentimos diferentes. Entretanto, seguimos sem dar importância, tornando os dias todos iguais.

No passado, o homem se encontrava fortemente ligado à Natureza e encontrava nela sabedoria; o sentimento do homem era de unicidade e dela extraiu todo simbolismo que reconhecemos como as grandes festas do ano.

O Natal era celebrado desde épocas muito antigas, em muitos lugares diferentes, por povos distintos. Na Europa do Norte e Central - Escandinávia, Escócia, Inglaterra, nos círculos Celtas - havia a celebração da festa do fogo. No hemisfério norte, nesta época, é inverno, os dias se tornam mais curtos, como se a Natureza esmorecesse, é como se houvesse um adormecimento de suas forças. No dia 25 isso se invertia, e, embora ainda se encontrassem no inverno, o sol começava a aumentar, prenunciando a primavera. A vitória do sol sobre as trevas.

O Sol sempre representou vida para a Terra, seu trajeto e distância marcam profundamente todos os acontecimentos aqui na Terra, determina as estações do ano, as colheitas,etc. O Sol traz a consciência para o homem. Quando ele aparece no horizonte o homem acorda para seu dia, quando desaparece no horizonte aos poucos sua consciência o abandona e ele se entrega ao sono, assim como toda a Natureza.

A nossa consciência é nosso Sol que ilumina as trevas da matéria, e, este ciclo solar, traz a antiga lembrança de quando a consciência adentrou a corporalidade humana, dando-nos a chance de tornarmo-nos seres humanos.

Por isso esta festa, ou esta época do ano, nos remete ao nosso lado mais precioso, nos remete à épocas antiqüíssimas onde o que acontece no Natal é como um marco, como algo colossal, foi o momento do grande passo rumo a humanização quando uma alma imortal passa a habitar um corpo físico perecível. A vitória do Sol sobre a escuridão.

O olhar dos povos antigos para com o Sol e a Terra e também para as outras estrelas e planetas é de que eles eram a expressão externa, ou seja, os corpos celestes são portadores de seres espirituais, assim como o homem porta um espírito.

O Sol faz seu trajeto celeste dentro da mais perfeita ordem e harmonia, num ritmo preciso e isso propicia todos os processos rítmicos ligados à vida.

No homem também podemos admirar esta ordem, este ritmo acontecendo, por exemplo, em todo funcionamento orgânico, no processo da digestão, da respiração, dos batimentos cardíacos. O caótico no ser humano surge nas paixões, instintos e mesmo no pensar. Atentamos contra esta ordem todos os dias, na alimentação incorreta, nos ritmos de vida abusivos, nos caprichos, nos pensamentos inverídicos. E mesmo assim nosso ritmo interno persiste em sua ordem, somente saindo dela quando os erros cometidos contra ela são intensos e persistentes.

Por isso a confirmação no dia 25 de dezembro de que o sol permaneceria no seu curso perfazendo todo seu ciclo, enchia o homem de alegria e o remetia aos tempos longínquos onde também o ser humano, embora ainda insipiente, dava mostras de ter o seu curso na humanidade desenvolvido em todo o seu ciclo como Ser Humano, aquele que porta um EU!

Estas festas são consideradas pagãs, porém ela carrega em seu bojo todo o futuro do cristianismo.

Não há confirmação de que tenha nascido nesta época, a designação do dia 25 de dezembro como comemoração religiosa só foi iniciada no século IV quando o Papa Júlio I levou a cabo um estudo intensivo sobre a data de nascimento de Jesus de Nazaré, que aos 30 anos aporta o ser solar Cristo em seu batismo pelo fogo do Espírito Santo, atua como um sol que ilumina o caminho a ser seguido; que traz o impulso Crístico a viver entre todos os seres humanos numa extrema demonstração de amor divino.

Toda a postura de Cristo era de amo, respeito para com o outro, de perdão para aqueles que o mal trataram, porém, não sabiam o que faziam, tudo o que ele fez e faz pelos homens se encerra na máxima "Amai-vos uns aos outros como eu vos amei". Toda sua postura é de um amor transbordante. É como se ele trouxesse a substância do amor das alturas celestes à Terra para habitar a alma humana, o EU humano. Este amor vívido que jorra como raio de sol e que ilumina quem está a frente. Trazer essa força do amor parece ter sido a grande missão de Cristo.

Temos esta chance anual de nos remeter a essa época, fazer um balanço de nossos relacionamentos, nosso envolvimento com os que nos circundam, transformar tudo o que é treva, iluminado pela luz do amor.

E só há uma maneira de passar por esse processo, através do perdão pelo que trouxe mágoas, e perdoar não é esquecer, nem é compreender, nem mesmo passar por cima dos fatos.

Perdoar é deixar jorrar amor pelo outro e ajudá-lo a consertar os erros cometidos contra a própria pessoa que perdoa. O rancor e a mágoa são potentes algemas, enquanto o perdão é a chave que as abre e o amor é aquele que ensina a mão algemada a ser novamente livre. Eis nossa grande chance que, renovada anualmente, passamos nesta época. Nossos anos nesta vida são limitados, temos, quando muito, umas oitenta chances de passar por essa época com toda abertura cósmica que ela propicia a aliar nossa evolução pessoal ao propósito Crístico ligado a nós. Que todos nós tenhamos a força de não desperdiçá-lo, que possamos preencher nosso Natal com o que há de mais elevado em nosso espírito e que ele tenha sabor de conquista, de conquista de nós mesmos, para que possamos nos oferecer em convivência para o outro."

Marina Fernandes Calache

Pedagogia Curativa, Terapeuta do Movimento, Visão Ampliada pela Antroposofia

Um momento para reflectir...

2011-12-13T23:10:00.000Z

A Escola Livre do Algarve vai estar presente...

2011-12-05T21:10:00.000Z

Queridos amigos,

mais uma vez a Escola Livre do Algarve vai estar presente da Feira de Natal de Aljezur,

com deliciosas refeições vegetarianas, uma banquinha de artesanato e no Domingo entre as 16h e as 17h uma pequena surpresa das crianças .

Apareçam e divulguem...

Preparação para o Natal

2011-12-02T23:03:00.002Z

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* ADVENTO *

* UMA LUZ CINTILA *

* BRILHA, BRILHA DE NOITE E DE DIA *

* ESPERANDO ATÉ CHEGAR O NATAL...*

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Festa de São Martinho

2011-11-11T11:07:00.000Z

Ontem foi a festa de São Martinho.
Na cortina escondidos, pequenos risos e rostos iluminados pela luz das lanternas aguardam a chegada dos pais e amigos até o momento do silencio, e no sinal do xilofone plim plim plim... Abrem-se as cortinas...
Um momento especial para a nova classe que se apresenta pela primeira vez onde pequenos gestos e vozes mostram a aura pura da idade, e apoiados na onda de vontade e firmeza dos outros três anos que avançam nos presentearam com canções, versos, flautas, ritmos...

Lá fora a Lua Cheia veio para registar
Na fogueira e no forno castanhas quentinhas ao lume a estalar!!!

Música de São Martinho

"Martinho cavalga na escuridão,

O frio e o vento que medo dão.

E no caminho um ancião viu,

Sem roupa a abrigar do vento e do frio.

O cavaleiro a espada elevou,

Com força o ar ela trespassou.

E sua capa em dois transformou,

E uma ao velho ali entregou.

- Dou-te esta capa de púrpura cor

Para aquecer-te meu bom ancião!

- Eu não sou velho sou o teu salvador,

Sou Deus do mundo e do teu coração!"

A MENINA DA LANTERNA

2011-11-02T12:10:00.001Z

Era uma vez uma menina que carregava alegremente sua lanterna pelas ruas. De repente chegou o vento e com grande ímpeto apagou a lanterna da menina.

Ah! Exclamou a menina. – Quem poderá reacender a minha lanterna? Olhou para todos os lados, mas não achou ninguém. Apareceu, então, uma animal muito estranho, com espinhos nas costas, de olhos vivos, que corria e se escondia muito ligeiro pelas pedras. Era um ouriço.

Querido ouriço! Exclamou a menina, - O vento apagou a minha luz. Será que você não sabe quem poderia acender a minha lanterna? E o ouriço disse a ela que não sabia, que perguntasse a outro, pois precisava ir pra casa cuidar dos filhos.

A menina continuou caminhando e encontrou-se com um urso, que caminhava lentamente. Ele tinha uma cabeça enorme e um corpo pesado e desajeitado, e grunhia e resmungava.

Querido urso, falou a menina, - O vendo apagou a minha luz. Será que você não sabe quem poderá acender a minha lanterna? E o urso da floresta disse a ela que não sabia, que perguntasse a outro, pois estava com sono e ia dormir e repousar.

Surgiu então uma raposa, que estava caçando na floresta e se esgueirava entre o capim. Espantada, a raposa levantou seu focinho e, farejando, descobriu-a e mandou que voltasse pra casa, porque a menina espantava os ratinhos. Com tristeza, a menina percebeu que ninguém queria ajudá-la. Sentou-se sobre uma pedra e chorou.

Neste momento surgiram estrelas que lhe disseram pra ir perguntar ao sol, pois ele concerteza poderia ajudá-la.

Depois de ouvir o conselho das estrelas, a menina criou coragem para continuar o seu caminho.

Finalmente chegou a uma casinha, dentro da qual avistou uma mulher muito velha, sentada, fiando sua roca. A menina abriu a porta e cumprimentou a velha.

- Bom dia querida vovó – disse ela

- Bom dia, respondeu a velha.

A menina perguntou se ela conhecia o caminho até o Sol e se queria ir com ela, mas a velha disse que não podia acompanhá-la porque ela fiava sem cessar e sua roca não podia parar. Mas pediu a menina que comesse alguns biscoitos e descansasse um pouco, pois o caminho era muito longo. A menina entrou na casinha e sentou-se para descansar. Pouco depois, pegou sua lanterna a continuou a caminhada.

Mais pra frente encontrou outra casinha no seu caminho, a casa do sapateiro. Ele estava consertando muitos sapatos. A menina abriu a porta a cumprimentou-o. Perguntou, então se ele conhecia o caminho até o Sol e se queria ir com ela procurá-lo. Ele disse que não podia acompanhá-la, pois tinha muitos sapatos para consertar. Deixou que ela descansasse um pouco, pois sabia que o caminho era longo. A menina entrou e sentou-se para descansar. Depois pegou sua lanterna e continuou a caminhada.

Bem longe avistou uma montanha muito alta. Com certeza, o Sol mora lá em cima – pensou a menina e pôs-se a correr, rápida como uma corsa. No meio do caminho, encontrou uma criança que brincava com uma bola. Chamou-a para que fosse com ela até o Sol, mas a criança nem responde. Preferiu brincar com sua bola e afastou-se saltitando pelos campos.

Então a menina da lanterna continuou sozinha o seu caminho

Foi subindo pela encosta da montanha. Quando chegou ao topo, não encontrou o Sol.

- Vou esperar aqui até o Sol chegar – pensou a menina, e sentou-se na terra.

Como estivesse muito cansada de sua longa caminhada, seus olhos se fecharam e ela adormeceu.

O Sol já tinha avistado a menina há muito tempo. Quando chegou a noite ele desceu até a menina e acendeu a sua lanterna.

Depois que o sol voltou para o céu, a menina acordou.

- Oh! A minha lanterna está acessa! – exclamou, e com um salto pôs-se alegremente a caminho.

Na volta, reencontrou a criança da bola, que lhe disse ter perdido a bola, não conseguindo encontrá-la por causa do escuro. As duas crianças procuraram então a bola. Após encontrá-la, a criança afastou-se alegremente.

A menina da lanterna continuou seu caminho até o vale e chegou à casa do sapateiro, que estava muito triste na sua oficina.

Quando viu a menina, disse-lhe que seu fogo tinha apagado e suas mãos estavam frias, não podendo, portanto, trabalhar mais. A menina acendeu a lanterna do artesão, que agradeceu, aqueceu as mãos e pôde martelar e costurar seus sapatos.

A menina continuou lentamente a sua caminhada pela floresta e chegou ao casebre da velha. Seu quartinho estava escuro. Sua luz tinha se consumido e ela não podia mais fiar. A menina acendeu nova luz e a velha agradeceu, e logo sua roda girou, fiando, fiando sem cessar.

Depois de algum tempo,a menina chegou ao campo e todos os animais acordaram com o brilho da lanterna. A raposinha, ofuscada, farejou para descobrir de onde vinha tanta luz. O urso bocejou, grunhiu e, tropeçando desajeitado, foi atrás da menina. O ouriço, muito curioso, aproximou-se dela e perguntou de onde vinha aquele vaga-lume gigante. Assim a menina voltou feliz pra casa."

Fonte: arquivos da Pedagogia Waldorf

CHEGOU A SOFIA!

2011-10-20T15:12:00.000+01:00

No dia 14 de Outubro chegou a este mundo a pequena Sofia, filha da nossa querida professora Ana Sara.
Aos pais e ao irmão damos os nossos parabéns e desejamos todas as felicidades para esta família em crescimento!

Workshop de Ginástica Bothmer

2011-10-06T08:41:00.001+01:00

FESTA DO OUTONO

2011-09-05T23:17:00.001+01:00

Vamos todos celebrar!
Pais, filhos, familiares e amigos.
Para a comidinha dar para todos não se esqueçam de reservar...

Contactos: 933628951
ou através da Munaki

Voluntariado vindo da Alemanha...

2011-08-27T17:31:00.000+01:00

Um grupo de 28 jovens finalistas de uma Escola Secundária na Alemanha, fizeram-nos uma visita de 12 dias...
Como usual em escolas waldorf, os alunos de final de curso viajam para outros países apoiando outras iniciativas a nível de trabalho prático e ao mesmo tempo trabalhando o espírito de equipe e socialização. Durante a sua estada, se ocuparam de pequenas remodelações e embelezamento do exterior, placas de madeira, pintura fachada, cobertura coreto, baloiços, caixas de arrumos, etc.

Agradecemos a dedicação e todo tempo disposto pelos nossos anfitriões os professores, e claro a toda a energia, boa vontade e disposição destes jovens no melhoramento da nossa escola!

Teatrinho da 3ª classe

2011-08-06T00:27:00.003+01:00

...Durante as tardes do terceiro período a 3ª classe resolveu brincar aos teatros

dotados de
uma grande criatividade e imaginação e com a forte vontade de se expressarem,

estes alunos
resolveram surpreender-nos a todos numa especial e autónoma participação na Festa da Escola, do passado dia 4 de Junho.

cenários, plataformas, banda sonora, heróis, bruxas, crianças, caçadores, outros mundos....

Um elenco surpreendente repleto de acção e humor, e claro digno de um final feliz...

Felizes os contos e crianças, pais, amigos e professores orgulhosos!

UM DIA NA ESCOLA WALDORF

2011-08-02T10:22:00.001+01:00

No dia 4 de Junho a Escola Livre do Algarve realizou uma festa de inauguração e comemoração das novas obras da escola da Figueira , ou seja a nossa casa.

Neste dia especial tivemos a oportunidade de mostrar um pouco o funcionamento do dia a dia da escola e suas classes com pequenas apresentações e exemplos práticos de alunos e professores, o almoço da estação entre outros.

A luz querida do sol ilumina o meu dia...

o poder espiritual da alma dá força ás mãos e aos pés...

Grupo da 1ªclasse

Letra S..... Serpente....

Cadernos da 3ªclasse

Música

Exercícios de lateralidade e parte ritmica

Todos os professores e alunos exercícios de euritmia...
..."Recolho o trabalho deste dia, na minha cabeça, no meu coração e nos meus pés, e deixo que tudo brilhe ao meu redor"...

Grupo Artesanato Azeitonas

Refeições cheias de amor e biológicas

Passados os meses das obras de remodelação regressámos a casa, e com a expressão de força ,sabedoria, união, amor e alegria nos despedimos de mais um ano lectivo ,
recebendo e abraçando os novos desafios que virão!

FRUTA DA ÉPOCA

2011-06-27T22:53:00.000+01:00

"Na nossa ansiedade, própria da aceleração da nossa época, estamos sempre a querer colher os frutos antes da estação, e com isso até prejudicamos a planta. Saber esperar até que algumas habilidades desenvolvidas amadureçam é o grande segredo de viver as fases da vida. O conhecimento destas fases permite-nos conhecer melhor os frutos de cada estação, e por analogia novamente a natureza nos mostra como algumas plantas florescem rapidamente, dando frutinhas saborosas que logo se desenvolvem e já podem ser saboreadas, enquanto outras levam três quartos do ano até poderem ser colhidas.

Cada ser humano pode ser um jardineiro do seu próprio pomar para saber quando é a altura de plantar, adubar, regar e depois colher os frutos."

Gudrun Burkhard, Tomar a vida nas próprias mãos

DINHEIRO E ESPIRITUALIDADE

2011-06-18T21:56:00.000+01:00

Dinheiro e espiritualidade - ora aqui estão duas palavras que parecem de todo incompatíveis, como se indicassem dois caminhos divergentes.
Dizia-nos uma amiga da escola, a Luisa Pereira, que o dinheiro é a coisa mais espiritual que há, no sentido em que não tem nenhum valor por si próprio, mas só como representação imaterial - espiritual - das coisas materiais que nos rodeiam.
A nossa escola tem passado por momentos difíceis do ponto de vista financeiro, todos os princípios são acompanhados de dificuldades, e o dinheiro é uma contingência com a qual aprendemos muito.
O seu valor espiritual é realçado também nos momentos em que algumas pessoas aparecem quase inesperadamente para nos mostrarem o seu apoio - e o dinheiro é a sua representação.
Como aprendemos também este ano com o Juan Melé, uma das funções do dinheiro é ser usado em causas sociais merecedoras.
Obrigado a todos os que nos têm ajudado, espiritual e materialmente, neste caminho feito de desafios

MUITAS GOTAS DE ÁGUA

2011-06-15T12:34:00.000+01:00

Um dia especial...o 2º ano - com uma mãozinha do 3º - preparou o espectáculo "A gotinha de água", e convidou os pais para verem. Concentração e arte dos nossos meninos. Tal como a água vai tomando tantas formas, assim vemos as nossas crianças a transformarem-se, a crescer. Sozinhos mas conosco, no espectáculo dum mundo em transformação.

DESCOBERTAS NOVAS

2011-06-14T12:40:00.001+01:00

A convite das Novas Descobertas, os meninos da nossa escola fizeram em Abril uma visita à Quinta do Vale da Lama, e um passeio ambiental. Mandaram-nos agora a Newsletter com o relato do que se passou.
Agradecemos às Novas Descobertas este dia bem passado, e esperamos voltar em breve.
Obrigado!

O FIM PARECE UM PRINCÍPIO

2011-06-14T10:28:00.000+01:00

Quase no fim do ano lectivo, não sentimos este tempo como um fim mas como um princípio.
Será porque estivemos tanto tempo longe da nossa escola, enquanto duraram as obras na nossa escola da Figueira, só tendo regressado no 3º período?
Estamos agora numa nova etapa, com um edifício renovado. Novas casas de banho, tão necessárias, uma copa tão útil, um espaço agradável e bonito para o 1º ano (no próximo ano partilhado com o 2ª), um espaço exterior requalificado e feito com amor...
E também um tempo de renovação, ao nível dos que trabalham na escola.
Época de balanços: acabar é sempre começar.

AZEITONAS ESPECIAIS

2011-06-01T13:33:00.001+01:00

Um dos projectos da nossa escola é o grupo de artesanato "Azeitonas".

Com a colaboração de ouro da Amélia Nunes, juntamos um grupo de pessoas que gosta de fazer, de conversar, de partilhar, de criar e de dar sentido ao trabalho das suas mãos.

E a Vera ilustrou, falando sem palavras (e também com elas!).

UM DIA NA NOSSA ESCOLA

2011-05-23T14:05:00.004+01:00

Agora que já acabámos as obras, queremos que todos nos venham visitar e comemorar a alegria de levar para a frente este projecto. A nossa festa é dia 4 de Junho das 11 da manhã às 17h da tarde!

ADEUS À RAPOSEIRA

2011-05-10T11:38:00.002+01:00

Durante os dois primeiros períodos de 2010-11 estivemos nas instalações da escola primária da Raposeira, à espera que as obras - sempre intermináveis - na Figueira acabassem. A espera tem os seus ensinamentos, mas ansiávamos pelo seu fim...
Deixamos na Raposeira uma horta cheia de rabanetes e girassóis, que hão-de aproveitar a quem vier a seguir.
Seguimos a nossa aventura, levamos e deixamos boas recordações.

NUNCA É TARDE PARA BRINCAR COM BONECAS

2011-04-28T22:12:00.001+01:00

Há momentos que nos apanham desprevenidos pela sua inesperada poesia.
Foi o caso esta tarde. O Centro de Dia da Raposeira tinha-nos contactado porque queriam aprender a técnica das bonecas de feltro.
Guiados pela sabedoria da Amélia, crianças e idosas compenetraram-se na séria tarefa de fazer uma boneca de lã.
E no final da sessão, cada qual se encantava com a sua boneca, a enfeitava e embelezava, como uma representação de si.
Foi um momento raro e o estabelecer duma ponte entre a escola e o lar, dois momentos da vida tão extremos e afinal tão próximos.

PREPARANDO O REGRESSO

2011-04-27T10:43:00.000+01:00

Último dia antes das férias da Páscoa.
Começamos com os exercícios rítmicos da manhã, feitos em conjunto, pais, crianças e professores.
Grandes e pequenos juntam-se para finalizarem as obras da escola: limpeza, delimitação de canteiros, remoção de terra, construção de acessos e dos degraus dumas escadas...
Brevemente regressaremos à Figueira, uma escola feita por todos, uma escola sempre em construção.

O QUE É A EDUCAÇÃO WALDORF?

2011-04-26T11:15:00.002+01:00

Quando falamos na nossa escola e na educação dos nossos filhos, a primeira pergunta que nos fazem é em que consiste este tipo de educação, e quais as suas diferenças relativamente a outros.
Eis pois alguns dos princípios:
- Esta forma de educar está baseada numa profunda compreensão do desenvolvimento humano, pois é preciso entende-lo para poder educar; não se parte dos conhecimentos que queremos "impor" às crianças, mas sim da forma como elas crescem e da aprendizagem mais adequada a cada estádio do crescimento.
- O ensino realça a componente artística, enriquecendo e valorizando todo o processo de aprendizagem em todos os graus de ensino.
- É cultivada a inteligência social e emocional.
- É valorizada a ligação das crianças à natureza.
- Estimula-se a paixão pela aprendizagem, para que ela permaneça ao longo da vida.
- Envolve-se os pais no processo de aprendizagem e de gestão da escola.
- Este movimento educativo é um dos que está em maior expansão em todo o mundo.

TRABALHO DE CASA PARA PAIS

2011-04-15T17:06:00.000+01:00

"Segundo Rudolf Steiner, as borboletas são flores que se desprenderam da terra... E as flores são borboletas que a terra apreendeu...

Seja como for, se as flores marcam a Primavera, as borboletas são o seu maior símbolo.

São quatro fases da mesma vida: ovo, lagarta, casulo e borboleta.

O ovo representa a potencialidade do ser guardada dentro de um invólucro de heranças parentais, fundamental para desenvolver a solidez das bases estruturais do indivíduo.

Mas num determinado momento, torna-se necessário romper essa capa de protecção para caminha com as suas próprias pernas.

A lagarta tem o aprendizado da terra, do rastejar, das coisas que se processam lentamente.

Simboliza os cuidados com o mundo físico, com os aspectos materiais que compõem a existência quotidiana.

Pode ser o lado mais pesado da vida.

O casulo é como se retornasse ao estágio do ovo, mas por escolha pessoal.

Criar um casulo para si mesmo, como uma forma de se conectar com os seus sentimentos, com a sua interioridade e os seus próprios desejos.

E, finalmente, as asas libertam a borboleta!

Mas para se chegar à borboleta é preciso superar o conforto e a comodidade do "já conhecido"...

É preciso deixar morrer o velho e partir ao encontro das possibilidades em aberto, sem certezas, sem garantias.

A borboleta é a lição viva de que tudo é passageiro.

Assim também somos nós...

Uns vivem para sempre no ovo...

Outros jamais passam de lagarta...

E há quem viva "gestando" num sonho, num ideal, mas sem nada realizar...

Ainda existem aqueles que, com esforço, se libertam, ganham asas e voam leves!

Pousam aqui e ali, no colorido das flores e só de existir fazem a vida mais bela!

Viver é cumprir fase por fase. Desapegar-se do antigo e entregar-se ao novo até ser capaz de voar."

NOSSA TAMBÉM

2011-04-06T11:39:00.001+01:00

Não é a nossa escola. Mas estamos muito contentes por ela existir.
Os nossos parabéns à Harpa pela abertura em Setembro próximo da sua escola primária Waldorf.

SAÍDAS E ENTRADAS

2011-04-06T11:34:00.001+01:00

Quase no fim do 2º período, á beira da Páscoa, a escola prepara passeios, saídas - e também para breve o regresso à Figueira. Esta semana os meninos do 3º ano estiveram ocupados com o tema da construção, fora da escola. Amanhã, dia 7, passarão o dia na Quinta do Vale da Lama, a convite do Projecto Novas Descobertas. Depois nos contarão o que viram e aprenderam. 5ª à tarde estão todos convidados para a Feira da Primavera, no Jardim de Infância Waldorf Internacional, no Monte Judeu - das 16h às 19h. E na 6ª - 8 de Abril - encontramo-nos todos logo de manhã na nossa escola da Figueira. Pais e crianças participarão na roda rítmica. Os meninos fazem um passeio a pé até à praia, os pais organizam o fim de semana de limpezas que se segue. E no fim encontramo-nos todos para um pique-nique!
As notícias da Primavera são sempre boas. Ansiamos por ouvi-las, mesmo quando secretamente já percebemos que a natureza está sempre à espreita para dar uns belos frutos...

CONHECER MELHOR RUDOLF STEINER

2011-03-31T12:32:00.003+01:00

Embora as escolas primárias Waldorf não ensinem a Antroposofia enquanto tal, ela está nos fundamentos da forma de ensinar nelas praticado.

No ano da celebração dos 150 anos do nascimento de Rudolf Steiner, fundador da Antroposofia, aconselhamos a leitura duma biografia sintética deste homem, que encontrámos na página da Sociedade Antroposófica Americana, e que nos parecem bastante bem feitos.

ASSEMBLEIA GERAL

2011-03-29T10:40:00.003+01:00

Lembramos todos os sócios da associação - e em geral todos os pais, professores e amigos que queiram aderir - que a nossa Assembleia Geral se realiza amanhã às 19h30 nas instalações do Jardim de Infância Waldorf Internacional, no Monte Judeu (Lagos).

A ordem de trabalhos é a seguinte:
1) Votação do relatório de contas de 2010
2) Informação sobre o estado das obras do nosso edifício da Figueira
3) Outros assunto de interesse

Esperamos e necessitamos da vossa presença e participação!

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO

2011-03-23T14:24:00.001Z

As escolas, os professores, as pedagogias procuram sempre os caminhos do que é - ou deve ser - a educação. Em Portugal, o aumento em flecha do desemprego entre os jovens trás para a praça pública a questão da adequação da formação dada aos jovens para a sociedade em que vivemos.
Embora a nossa escola só tenha os 4 primeiros anos do ensino primário, achamos que é importante reflectir sobre os anos subsequentes e ver os exemplos de outros países, por exemplo na Austria com o sistema de aprendizes que vemos neste vídeo. O mundo e os sistemas educativos são convites para pensar.

CASA EM CONSTRUÇÃO

2011-03-18T13:01:00.000Z

Não resistimos a sugerir-vos verem este pequeno filme sobre o trabalho duma escola Waldorf na Rússia.
O contexto é diferente, a escola é semelhante, num caminho como o nosso.
So nos falta acabar de construir a casa!

TOCAR E TRICOTAR

2011-03-18T12:57:00.000Z

No 1º ano, as crianças começam a aprender música usando uma flauta pentatónica.
Aprendem também a tricotar, fazendo a capa da flauta que vão usar.
A linda lã de que são feitas as capas é tingida pela Eva, com plantas selvagens colhidas na zona.
As flautas descansam no seu cestinho, à espera da música que delas soará.

O INVERNO TAMBÉM TEM UM FIM

2011-03-17T15:02:00.001Z

O Inverno - frio, vento, chuva, resguardo, descanso, reflexão ...
Depois deste Inverno intenso em ideias e acções, a proximidade da Primavera traz-nos um tempo de mudança, de floração, de renovação.
É tempo de nos prepararmos para a mudança.
E os pais e amigos contribuem, construindo, limpando e pintando a nossa escola da Figueira, quase pronta para a ela regressarmos ! Obrigado Vitor, Pedro, Cami, Christian pelo trabalho já feito. Obrigado a todos os que ainda hão-de vir!

AUTOCARRO ESCOLAR

2011-03-16T15:32:00.000Z

Lembramos todos os pais que para usarem o autocarro escolar da câmara, que fará o trajecto entre a escola e Barão de S. Miguel, terão que preencher a requisição que se encontra na escola.
Esperamos finalmente beneficiar de novo do autocarro, que junta o útil (para os pais, que poupam tempo e dinheiro) ao agradável (para as crianças, para quem o seu uso é motivo de divertimento e de autonomização).
Para os que usam o serviço da carreira de autocarros entre Lagos e a escola, informamos que podem beneficiar do passe social a preço reduzido, bastando para isso apresentar um formulário próprio, que terá que ser carimbado pela escola.
Porque a escola também avança de autocarro ...

A VIDA SÃO DOIS DIAS ...

2011-03-15T10:35:00.000Z

E o Carnaval são três! Este ano o tema era "Animais".
Os nossos bichinhos trabalharam como sempre!

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

2011-03-15T09:48:00.000Z

Quando falamos de educação, estamos muitas vezes a referir-mo-nos unicamente às escolas. De facto a educação é um processo que se desenvolve ao longo de toda a vida, e da qual todos somos responsáveis - em relação a nós mesmos, aos nossos filhos, à sociedade.
Um dos problemas com que os pais e os professores se confrontam hoje em dia tem a ver com o uso precoce de computadores, consolas de jogos e telemóveis, e com o seu impacto no processo educativo, de crescimento e de socialização das crianças e jovens. É bom ver estes assuntos discutidos nos media e perceber as suas consequências na vida dos jovens e consequentemente na sociedade em geral.
É bom utilizar as novas tecnologias quando elas nos ajudam a estar com os outros e a aprender sobre nós próprios. Não quando elas nos isolam e nos alienam.

COMO UM JORNAL

2011-03-14T16:29:00.000Z

A pedagogia Waldorf é ainda relativamente desconhecida em Portugal.
No entanto se procurarmos na net, vamos encontrando textos que nos elucidam sobre esta forma de educar e de se auto-educar.
Gostaríamos que este blog servisse também para ligar as iniciativas, e por isso pedimos que nos enviem informação sobre iniciativas, sites, cursos que estejam relacionados com a pedagogia, para que possamos ajudar a publicitá-los.
Para que esta pedagogia já com provas dadas em todo o mundo seja mais conhecida em Portugal.

A CRIAÇÃO DO MUNDO

2011-03-01T13:27:00.000Z

Os nossos meninos ensaiam a criação do mundo.
Explico: os nossos meninos do 3º ano ensaiam "A Criação do Mundo", um espectáculo da escola.
Explico de novo: a criação do mundo tem lugar cada dia na nossa escola - é o processo a que se chama "educação".
O espectáculo estreou na semana passada.

OBRAS

2011-02-28T11:04:00.000Z

A escola antes das obras ... o edifício básico das escolas primárias de aldeia, concebido pelo Arq. Raul Lino, e construído por todo o país. Um excelente ponto de partida ... mas precisámos de o melhorar, nomeadamente por falta de espaço e pela necessidade de ter novas casas-de-banho, um espaço para tomar as refeições ...

Começámos pois as nossas obras em Setembro de 2010. Fechámos a parte de trás, fizemos as casas de banho e a copa, reordenámos o espaço interior. O projecto esteve a cargo da Arqª Rita Vieira, que ofereceu o projecto à escola.

As obras estão quase finalizadas ... mostraremos as fotos mais recentes em breve!

ANÕES LABORIOSOS

2011-02-27T16:41:00.000Z

Os trabalhos dos meninos da escola contam sempre qualquer coisa - pode ser uma história de anões, mas é sobretudo a história da sua dedicação, do orgulho em fazerem os seus brinquedos.
Não é por acaso que até os anões têm uma malinha de escola!

BRINCAR LIVRE

2011-02-23T13:56:00.000Z

Brincar livremente...tão importante como orientar a aprendizagem é deixar as crianças brincar.
Isso começa por dar-lhes tempo. Muitas vezes, e com a melhor das intenções, os pais procuram organizar os tempos livres dos seus filhos com actividades.
Procurando dar "tudo", damos também muitas vezes às crianças mais do que o necessário - brinquedos, objectos, equipamentos lúdicos, que limitam a sua capacidade de criar, criando um "lixo" mental e efectivo.
Mas as crianças precisam de brincar de forma livre para se construirem, aprenderem as regras sociais, criarem, libertarem as suas energias. Brincar com tempo, com outras crianças, e com materiais brutos, que podem ser usados de várias formas.
A nossa escola está aberta das 8h30 às 16h, mas só até às 14h é que têm actividades pedagógicas estruturadas. Depois ... são os adultos que aprendem com elas. Infinitamente.

PROJECTOS EM LÃ

2011-02-21T11:25:00.000Z

Nas escolas Waldorf, dá-se grande importância aos trabalhos manuais, nomeadamente aos feitos com lã. Os nossos meninos imaginaram estes projectos, e estão agora a realizá-los em tricot e em crochet. Em breve teremos sacos, gorros, que lhes darão o gosto por imaginar e concretizar.

QUE SUSTO, QUE SURPRESA!

2011-02-17T10:35:00.001Z

SERPENTE SERPENTINA
SERPENTEIAS SEM PARAR
QUE SUSTO QUE SURPRESA
SEMPRE SEMPRE A DESLIZAR

Na pedagogia Waldorf, a aprendizagem da escrita faz-se usando a forma da letra como caminho para o seu som. As cantilenas ajudam também na aprendizagem das letras e da escrita. A Montanha, a Torre, a Serpente falam às crianças do seu som, da sua forma, do seu serpentear no pensamento.
E assim os meninos do 1º ano, aplicados, apreendem cada letra com sentimento.

COM AMOR E ALEGRIA

2011-02-16T21:23:00.000Z

A nossa escola tem aberto uma classe por ano - no terceiro ano de funcionamento, temos agora o 1º, 2º e 3º anos a funcionar. Uma das dificuldades neste início de escola é o espaço, razão pela qual estamos em obras na Figueira, e utilizamos instalações provisórias na escola devoluta duma aldeia vizinha, a Raposeira.
Neste espaço exíguo e provisório, o professor João fez a magia de criar uma sala acolhedora para o seu 1º ano, um espaço vivo onde as crianças anseiam por chegar todas as manhãs, cuidando ao fim do dia para não esquecer nenhum dos pedidos do professor. "Mãe, tenho trabalhos de casa." "Ah sim? O que é que tens de fazer?" "O professor disse para pensarmos em duas palavras com 'd'. Não digas! Dhanee! Dado!"
São características da nossa escola: o amor e a alegria com que tudo é feito, quer pelas crianças, quer pelos adultos.

QUANTAS FORMAS TEM UMA ÁRVORE ? (2)

2011-02-15T09:54:00.001Z

Lembram-se das nossas árvores outonais, e dos bandos de pássaros que voavam para outras paragens?
Estamos no Algarve. Apesar de hoje termos um dia de chuva, já sentimos a mudança de estação, com as amendoeiras em flor, as nésperas a ganharem tamanho, as cegonhas a arranjarem os ninhos e as laranjas já doces e saborosas, prontas para serem espremidas pelas próprias crianças na escola.
Com certeza por isso, os nossos meninos já desenham as árvores carregadas de frutos!

ESCOLA ABERTA

2011-02-14T12:00:00.000Z

Foi bom ver tantas caras novas que vieram conhecer o projecto da escola por ocasião da Aula Aberta.
A nossa escola não é só um projecto educativo mas também social, no sentido em que a escola está aberta a quantos a pretendam visitar e conhecer, proporcionando regularmente encontros para juntos falarmos de educação.
A educação não diz só respeito aos pais ou aos professores, mas a toda a comunidade. Trata-se duma responsabilidade colectiva e de um processo que decorre ao longo de toda a nossa vida.
Até mesmo para aqueles que estão mais familiarizados com a pedagogia Waldorf, é sempre emocionante perceber na prática como decorrem as aulas e o processo de aprendizagem. Como crianças aprendemos os exercícios que elas fazem, e sentimos o deslumbramento pelo conhecimento e pela qualidade estética do ensino.
É bom percebermos que há frutos do trabalho da escola, não só entre as crianças mas entre os adultos.

DIRECÇÃO CERTA

2011-02-03T21:33:00.000Z

Quando falamos da nossa escola, pensamos que todos sabem onde ela está ... o que obviamente não é verdade! Para quem nos queira encontrar, e enquanto não colocamos um mapa no blog, aqui vai a explicação:
- provisoriamente, estamos na escola primária da Raposeira; na EN125 de Lagos para Sagres, vira-se à esquerda no semáforo da Raposeira, e imediatamente a seguir à direita; a escola está à beira da estrada.
- na Figueira: na EN125 de Lagos para Sagres, virar à esquerda na direcção Salema, e imediatamente a seguir à direita na direcção da Figueira; a escola está do lado direito da estrada, imediatamente antes da placa "Figueira".
Morada para correspondência: a/c Infância Viva, 8600-020 Monte Judeu

Ambas as escolas são as antigas escolas públicas da aldeia - fechadas por falta de alunos.

Para quem vem de mais longe: a escola fica no concelho de Vila do Bispo, oeste do Algarve, Portugal.

QUADRO PRETO

2011-02-02T15:54:00.005Z

Rudolf Steiner desenhava em quadros negros de ardósia, que apagava no fim das suas conferências. Em 1919, a sua colega Emma Stolle começou a colocar folhas de papel preto no quadro, datando-as e guardando-as no final das conferências. Conhecemos estes registos efémeros através deste trabalho de compilação, que só foi publicado nos anos noventa.

Este blog é, à nossa pequena escala, o quadro preto em que anotamos alguns apontamentos da história da nossa escola. Apagámos agora o formato anterior, e renascemos com cores e formas que nos correspondem melhor.
Agradecemos à Vera ter apagado o "quadro preto" que renasceu bem luminoso.
Não se esqueçam de nos dizer se gostaram!

VISITA DA LUISA PEREIRA

2011-01-31T18:49:00.002Z

Na próxima 6a feira 04/05 recebemos na escola a visita da professora Luisa Pereira, que tem sido uma das tutoras do nosso projecto.
Vamos ter uma mesa redonda para reflectir sobre o projecto da escola. Será por isso o momento ideal para partilhar com os outros pais e com os professores as nossas preocupações e as nossas alegrias. Gostaríamos que todos participassem com algo para um lanche conjunto.
Este encontro destina-se aos pais de crianças que já frequentam a escola, e decorrerá entre as 15h e as 16h na escola da Raposeira.
A Luisa Pereira também vai estar presente na aula aberta de dia 05/02, outra oportunidade para a virem conhecer, escutar e interrogar.

ESCOLAS WALDORF NA PENÍNSULA IBÉRICA

2011-01-25T15:32:00.000Z

As iniciativas waldorf na Península Ibérica têm maior expressão na vizinha Espanha. É lá que está sediada a Associação de Centros Educativos Waldorf, à qual nos estamos a candidatar como membros. O uso público do nome "waldorf" só é possível através da acreditação da instituição, feita numa das várias instituições mundiais, que velam pelo bom nome da pedagogia. E até agora, parece que cumprimos os requisitos!

HÁ MAIS NA LEITURA DO QUE OS OLHOS PODEM VER

2011-01-24T13:12:00.003Z

A aprendizagem das letras, da leitura e da escrita é um dos objectivos básicos de qualquer escola primária, e os pais acompanham a curiosidade das crianças face às letras e esperam com impaciência o momento em que estes conseguirão ver no desenho das palavras a coisa ou ideia que elas veiculam.
A pedagogia Waldorf atribui grande importância a este passo da aprendizagem, e por isso o faz de forma mais lenta, mais interiorizada, mais integral.
O caminho da nossa escola, ainda curto, faz com que não tenhamos ainda grande experiência neste processo, do ponto de vista dos pais dos jovens aprendizes. Guiamo-nos pois pelos textos de outros para aprendermos qual a melhor forma de aprender.

AULA ABERTA (2)

2011-01-21T16:44:00.002Z

Lembramos todos os pais interessados que a aula aberta terá lugar na escola da Raposeira (1km antes de Vila do Bispo, na EN125 de Lagos para Sagres), visto a nossa escola da Figueira se encontrar ainda em obras.
Os pais que o desejarem poderão no final passar na Figueira para ver o edifício da nossa escola.

A NOSSA ESCOLA DA FIGUEIRA

2011-01-18T13:18:00.000Z

Como todos sabem, estamos neste momento numa escola emprestada, a da Raposeira, enquanto não terminam as obras de melhoramento do edifício na Figueira.
As obras consistem na completa remodelação das casas de banho, criação duma kitchinete, e fecho do alpendre traseiro. Estamos também a substituir toda a instalação eléctrica e a instalar um sistema de segurança incêncios, para assegurar o conforto e segurança dos nossos meninos e professores.
Tem sido um enorme esforço para a escola, nomeadamente a nível financeiro. Muitos têm oferecido o seu trabalho, e menciono aqui especialmente a Arqª Rita Vieira, que realizou o projecto.
As obras permitir-nos-ão finalizar o processo de licenciamento da escola, o que constitui também um grande passo em frente para o nosso projecto.
Contamos muito em breve partilhar com todos as fotos das obras na escola.
Informamos também todos os amigos do projecto que continuamos a angariar fundos para pagar as obras até ao fim do ano escolar.
Contamos com a vossa ajuda.

ALUNOS ITINERANTES

2011-01-13T23:43:00.003Z

Este ano a nossa escola acolheu durante dois meses dois irmãos holandeses, o Lucas e a Irene, que frequentam uma escola Waldorf na Holanda. Os pais precisavam passar este período em Portugal, e escolheram a nossa escola por ser a única em que era possível dar continuidade à escolarização dos seus filhos sem outro obstáculo que não ... a língua! É claro que não foi fácil, mas o facto de partilharem o mesmo tipo de abordagem pedagógica fez com que tivesse sido uma experiência muito positiva para todos, e que em princípio se repetirá no próximo ano lectivo.
Da sua passagem por Portugal levaram um livro feito por eles cheio de recordações.

CONCENTRAÇÃO

2011-01-13T01:02:00.001Z

Conseguem imaginar uma concentração maior?
Numa das famosas tertúlias do João, em que ele reúne os pais para actividades várias, a Magna faz cartões em papel reciclado, enquanto o João pinta um dos aviões do Vitor. Quase tão trabalhadores como os nossos meninos!

PRESENÇA INDESEJADA

2011-01-12T22:57:00.001Z

Na nossa escola temporária, na Raposeira, estamos com um problema: os pinheiros estão atacados pelas famosas "lagartas dos pinheiros". As lagartas provocam urticária forte, o que já aconteceu tanto a crianças como a adultos. Normalmente a Câmara extermina-as com um produto químico, mas agora dizem que ainda não podem vir, pois as lagartas estarão activas até Fevereiro, altura em que fazem os ninhos, que podem então ser destruídos.
A nossa ignorância sobre este tipo de lagarta é grande. Será que alguém nos explica um pouco mais quem são e como evitar a sua visita? Aviso às lagartas: se não se escapam rapidamente, teremos que contratar uma galinha ou mandar vir as ferozes formigas vermelhas...

ENSINO E IMPORTÂNCIA DA CRIATIVIDADE

2011-01-10T10:10:00.000Z

A nossa amiga Annette Klasen enviou-nos este vídeo que gostaríamos de partilhar convosco.
É uma reflexão sobre o papel da educação na sociedade contemporânea.
Ficamos à espera dos vossos comentários!

ENSINO DAS LÍNGUAS

2011-01-10T09:41:00.000Z

Andrea Liebezeit, professora de Alemão

Susan Mace, professora de Inglês

Na nossa escola consideramos extremamente importante o ensino das línguas estrangeiras a partir da primária, com professores cuja língua materna é a ensinada.
No ano lectivo de 2010-11, a nossa professora de Alemão é a Andrea Liebezeit, que se encontra a fazer formação em pedagogia waldorf na Alemanha. Susan Mace, com experiência em ensino de teatro e animação dramática na Grã-Bretanha, é a professora de Inglês. A formação e experiência de ambas na área do Teatro tem-se revelado fundamental para o organização dos espectáculos de fim de período apresentados pelas crianças na escola.

SE OLHAMOS DEMAIS PARA AS FLORES ESQUECEMOS A REALIDADE

2011-01-08T22:25:00.001Z

O facto da pedagogia Waldorf ser ainda relativamente desconhecida em Portugal faz com que muitas pessoas falem dela como experimental ou nova. A pedagogia Waldorf foi criada por Rudolf Steiner há mais de 70 anos, e existem centenas de escolas em todo o mundo.
Sugerimos a leitura da palestra dada por Christopher Clouder, dirigente da Federação das escolas Waldorf do Reino Unido e Irlanda para entender melhor o papel deste tipo de educação na sociedade contemporânea.

ANJOS

2011-01-08T11:01:00.003Z

A nossa escola tem muitos anjos protectores.
Em primeiro lugar as próprias crianças, que com a sua energia e curiosidade nos estimulam para fazermos um mundo melhor para eles.
Por outro, as famílias e os professores que se juntaram com a missão conjunta de os educar.
E por último mas não menos importante, todos os que de uma forma ou de outra vão dando o seu contributo, em trabalho, dinheiro, sentimento ou entusiasmo.
As escolas Waldorf nascem de iniciativas de pais. A nossa escola nasceu deste modo. A escola é gerida por uma associação sem fins lucrativos, constituída maioritariamente por pais, mas também por amigos e interessados nesta pedagogia. A sua direcção é eleita e os cargos de direcção não são remunerado (mas os professores são, claro!). A gestão da escola é assegurada pelos pais, que contribuem nas tarefas de guarda das crianças, criação dos menús, confecção das refeições, limpeza da escola, tramitação burocrática, secretariado, angariação de fundos, arquitectura, jardinagem, trabalho de pedreiro e canalizador, fotografia, grafismo...
E à pergunta "os anjos existem ?", só podemos responder: "sim, eu vi-os!".

DESENHO DE FORMA

2011-01-07T09:53:00.000Z

O desenho de forma é uma das actividades mais importantes do currículo das escolas primárias waldorf.
Por vezes é difícil explicarmos duma maneira clara a razão da sua importância e o sentido que faz para a aprendizagem da leitura e da escrita. Neste vídeo podem ver uma explicação de como isso é feito nestas escolas. Embora esteja em inglês, e não seja obviamente filmado na nossa escola, é um bom exemplo, e muito semelhante ao que fazemos por aqui.

BOM ANO

2011-01-07T09:23:00.000Z

E depois do Natal, os reis vieram...
O 2º período da escola e o novo ano de 2011 iniciam-se cheios de esperança e desafios.
Para todos os que nos têm apoiado neste projecto, agradecemos um ano cheio de energia positiva, de força e impulso para fazermos da nossa pequena escola um projecto consistente e um modelo para outras iniciativas que começam.
UM BOM ANO PARA TODOS!
UMA BOA ESTRELA PARA NOS ACOMPANHAR E GUIAR!

CALENDÁRIO

2011-01-06T11:26:00.003Z

Todos os anos fazemos um calendário, cuja venda serve para angariar fundos para a nossa escola.
Nos dois primeiros anos, o calendário foi desenhado pela Vera, e este ano foi a Rita Vieira quem o desenhou - ajudada obviamente pelas nossas crianças que produziram as aguarelas que o ilustram!
O calendário de 2011 está lindíssimo, e possui informações sobre a nossa escola.
Se o quiserem comprar, o preço é de 10€. Basta enviarem-nos um e-mail indicando o nº de calendários que querem e a vossa morada. Todo o dinheiro das vendas reverte a favor da escola, já que a impressão do calendário foi paga por patrocinadores.
Em 2011 queremos pagar as obras de melhoramento da escola e também a sua ampliação. Ajudem-nos a fazê-lo!

FESTA DE NATAL

2011-01-05T11:32:00.000Z

A festa de Natal da escola: uma representação simples desse tema universal, uma família, o nascimento duma criança como uma iluminação do mundo.
Maria, José, o pastor, o burrinho, o anjo, as pedras do caminho...um momento de magia e de partilha que marcou o final do 1º período na escola.

INSCRIÇÕES 2011-12

2010-12-18T22:54:00.003Z

Estão abertas inscrições para novos alunos para o próximo ano lectivo.
No ano lectivo de 2011-12 teremos a funcionar as quatro classes que constituem o ciclo do ensino primário, com o professor João Ferreira como responsável do 1º e 2º anos, e a Professora Ana Sara Dente como responsável do 3º e 4º, assistidos pela Professora Claudia Vaz Pinto.
A escola funcionará no recém-restaurado edifício da antiga escola primária da Figueira (Vila do Bispo), com licenciamento do Ministério da Educação e paralelismo pedagógico.
Para mais informações, poderão os pais aproveitar a aula aberta a realizar no dia 05/02/2011 no edifício da escola primária da Raposeira (Vila do Bispo), ou contactar directamente o 919915789.

REFLETIR

2010-12-17T19:03:00.000Z

A pedagogia Waldorf é ainda nova em Portugal, e por isso é sempre bom quando encontramos gente a falar dela. Encontrámos uma entrevista muito interessante do Raúl Guerreiro, que visitou a nossa escola em Setembro passado, e que muito nos ajudou com as suas palavras, conselhos e incentivos.

COMO O TEMPO PASSA

2010-12-17T18:22:00.002Z

O tempo na escola passa com alegria, marcado pelas estações e festividades, pelo crescimento das crianças, pela aprendizagem de coisas novas, pela construção dum projecto educativo inovador.
Foi na Primavera passada o espectáculo das crianças sobre o tempo em Alemão.
A Andrea Liebezeit, a nossa professora de Teatro e de Alemão, mostrou o seu trabalho com as crianças, tão expressivo.
São fotos do ano lectivo passado. Ficamos à espera das da Festa de Natal da escola que teve lugar hoje.

MENINOS EM FILA

2010-12-16T10:18:00.001Z

Tantos bonecos feitos de lã à espera da festa do Natal...quem será Maria, quem será Rebeca?

Quem será José, quem será a estrela?

AULA ABERTA

2010-12-15T10:19:00.002Z

Escola Livre do Algarve

Aula Aberta

5 de Fevereiro de 2011

A Escola Livre do Algarve é actualmente uma escola do 1º ciclo que pretende dar continuidade ao trabalho desenvolvido no jardim de infância Waldorf “Infância Viva”, pois segue os princípios da pedagogia Waldorf.

No dia 5 de Fevereiro de 2011, sábado, das 9:15 às 12:30, na antiga escola primária da Raposeira*, venha experimentar uma aula aberta, conhecer o nosso projecto e ouvir a razão deste grupo de pais e professores apostarem nesta pedagogia.

Esta iniciativa destina-se a pais, professores e educadores.

* A aula realiza-se na escola da Raposeira, pois a escola primária da Figueira encontra-se actualmente ainda em obras.

Programa:

Das 9:15 às 11:15 Aula Aberta

Das 11:15 às 11:40 Lanche**

Das 11:40 às 12:10 Apresentação do projecto da escola

Das 12:10 às 12:30 Espaço para dúvidas

** O lanche tem um custo de 3€ por pessoa, sendo necessária confirmação até dia 3 de Fevereiro.

Contactos:

E-mail: escolalivredoalgarve@gmail.com

Telefone: 910 875 088 (Prof. João Ferreira)

MANTA

2010-12-14T11:48:00.000Z

E esta é a manta feita por tantas mãos amigas, carinhosamente montada pela Priscila e pela Ros, e sorteada durante a Feira de Natal de Aljezur. O feliz contemplado foi o Stephan.
Agradecemos a todos os que compraram as rifas e pedimos desculpa por não termos uma manta para cada um!

FESTA DE NATAL EM ALJEZUR

2010-12-13T11:12:00.002Z

O stand da escola na Festa de Natal em Aljezur funcionou às mil maravilhas! Sem conseguirmos fazer a lista completa, agradecemos a todos os pais e amigos, tanto da escola como do jardim de infância e da creche Waldorf, que nos ajudaram com o seu trabalho, petiscos, artesanato, presença, e partilha de 3 dias de energia positiva e de recordações boas dum projecto comum.

FESTA DE NATAL

2010-12-09T21:54:00.003Z

A Festa de Natal da escola marca também o final do 1º período, o princípio das férias do Natal, a proximidade do fim do ano civil. Sabemos do trabalho desenvolvido pelos professores com as crianças nesta 1ª parte do ano lectivo, e como a festa é um momento para mostrar um bocadinho desse trabalho, mas sobretudo para celebrar realmente este momento do ano em que celebramos o nascimento, a família, a partilha e a troca. Lembramos os pais que a festa de Natal da escola é já no próximo dia 17 de Dezembro às 9h30 na escola da Raposeira.

FEIRA DE NATAL EM ALJEZUR

2010-12-07T10:37:00.002Z

Pela 2ª vez, a nossa escola vai participar na Feira de Natal de Aljezur, com um stand de comida e outro de venda de artesanato, para angariar fundos para a escola.

O certame irá contar com mais de 40 expositores, música e animação ao vivo, stands de comes e bebes e espaços de animação infantil.

PROGRAMA

No dia 10, o Pavilhão de Feiras abre às 10h00 e, a partir das 17h00, há música com “Os Trovadores Celtas”, “Música Artesanato” (18h00) e “Nu Clear Trio” (20h00).

No sábado, dia 11, a animação arranca às 15h00, com acordeonistas de Aljezur, seguindo um concerto de canções de Natal, pela Escola Internacional de Aljezur (16h00); o Rancho Folclórico de Rogil (16h30); “Música Artesanato” (17h00); “Os Trovadores Celtas” (18h00); acordeonistas de Aljezur (19h00); e os “Diamond Pearl” (20h00).

No último dia da Feira de Natal, dia 12, o programa conta com animação itinerante, a partir das 14h00, com o grupo “Tosta Mista”; concerto pelo Coro Internacional de Aljezur (14h30); concerto de violino por José Nuno (15h15); ballet pela Escola de Dança de Lagos (15h30); “Tosta Mista”, espetáculo de palhaço e malabarismo (16h00); “Os Trovadores Celtas” (17h00); “Música Artesanato” (18h00); e a música dos “Colar & Cuffs” (19h00).

O certame é uma organização conjunta da Tertúlia - Associação Sócio-Cultural de Aljezur e da Associação Janela Aberta 21. A Feira de Natal funciona no dia 10, entre as 14h00 e as 22h00; no dia 11, entre as 11h00 e as 23h00; e no dia 12, entre as 10h00 e as 21h00.

VIAGEM NO TEMPO

2010-12-06T15:54:00.000Z

E de repente viajamos para o ano lectivo de 2009-10....
Uma máquina fotográfica estraviada traz-nos agora a lembrança do que se passou no ano lectivo passado, e os registos dos nossos meninos sempre a crescer.

PRESÉPIOS DE FELTRO

2010-11-30T10:58:00.000Z

Mais actividades dos pais...aqui vemos o atelier de realização de presépios em feltro que teve lugar no Jardim de Infância...figurinhas ternas e humanas, que temos vontade de fazer, de agarrar, de olhar...

Estarão à venda no Bazar de Natal do dia 4 de Dezembro.

ADVENTO

2010-11-29T15:36:00.000Z

A festa do Advento, que marca a contagem dos dias que faltam para o Natal, tem lugar dia 29 de Novembro às 17h45 na Escola Primária, na Raposeira, e dia 30 no Jardim de Infância.
Contamos com os pais fotógrafos para partilharem com o blog as suas imagens.

FAZER SABONETES

2010-11-29T15:30:00.000Z

Está quase a chegar o Bazar de Natal - é já no próximo fim-de-semana, no dia 4 de Dezembro!

Os pais juntam-se para fazerem os objectos que serão vendidos.

A Lúcia ensinou-nos a fazer sabonetes com soda cáustica, azeite e ervas aromáticas. O segredo é o tempo, como em tudo o que é bom. Estes sabonetes estão à espera há 1 mês para serem vendidos no Bazar. Venham cheirá-los!

O BAZAR DE NATAL WALDORF TEM LUGAR NO JARDIM DE INFÂNCIA WALDORF INTERNACIONAL, NO MONTE JUDEU DIA 4 DE NOVEMBRO. NÃO PERCAM!

COMER

2010-11-24T13:42:00.000Z

Na Escola orgulhamo-nos de poder oferecer refeições vegetarianas, confeccionadas maioritariamente com ingredientes de origem biológica. A Ros encontrou uma fornecedora no Sargaçal, a Fátima, cuja horta se recomenda. O sorriso dos fornecedores da escola também se reflete na qualidade dos alimentos!

MANTA

2010-11-23T15:39:00.002Z

Projecto para o Bazar de Natal: fazer uma manta feita de quadrados tricotados.

É pedido a todos que façam quadrados de 15 cm x 15 cm, com as magníficas lãs naturais da Eva Herre, que serão montados para fazer uma manta.

Vamos fazer rifas para vender. Quem ganhar ... ficará com a manta!

Um verdadeiro projecto de grupo, uma maneira para angariarmos fundos para a nossa escola.

ASSEMBLEIA GERAL

2010-11-22T13:14:00.002Z

A nossa escola é gerida por uma associação sem fins lucrativos. Da associação fazem parte pais e amigos, interessados pela pedagogia Waldorf e pela educação em geral. Todos os pais são convidados a ser membros da associação e a participarem na forma como a escola é gerida.

Lembramos todos os associados - incluindo os futuros associados! - que a Assembleia Geral terá lugar no dia 23 de Novembro pelas 19h, na sede da associação no Jardim de Infância Waldorf Internacional, Monte Judeu (Lagos). A ordem de trabalhos é constituída pelos seguintes itens: 1) Apresentação do Orçamento para 2011; 2) Plano de Actividades para 2011; 3) Estado das obras na Figueira; 4) Outros assuntos.

Esperamos a vossa presença e o contributo de todos para que a nossa escola seja cada vez mais um projecto de todos para todos.

FESTA DE S. MARTINHO

2010-11-16T21:50:00.008Z

É um dos momentos mais mágicos do ano, a Festa das Lanternas/S. Martinho.

Reunidos esperando a noite, as crianças e os pais alumiam a escuridão com as lanternas que fizeram e cantam, celebrando esta época do ano. À volta da fogueira, assando castanhas, partilhando canções, guardando as memórias de fazer uma escola juntos.

S. MARTINHO/FESTA DAS LANTERNAS

2010-11-05T21:55:00.003Z

A comemoração da festa do S. Martinho, com o desfile das lanternas, é um dos momentos mais bonitos do ano lectivo. Momento mágico em que as crianças avançam pela escuridão da noite, com as suas lanternas feitas por eles, ao encontro do S. Martinho, do seu cavalo, do pobre com o qual ele partilha a capa. Lembramos aos pais e amigos que a festa do S. Martinho terá lugar 4ª feira dia 10 de Novembro pelas 17h30 na escola da Raposeira.

HISTÓRIAS FEITAS DE TINTA

2010-11-04T19:23:00.002Z

6ª feira é o dia da pintura. As pinturas nascem de histórias, de ideias, de imagens. Estas são das primeiras deste ano lectivo. Ficamos à espera que os nossos filhos nos revelem o porquê desta beleza.

TRABALHOS EM FELTRO

2010-11-03T16:22:00.004Z

Na escola e no jardim de infância Waldorf trabalha-se muito com feltro. Das mãos das crianças, dos pais, dos professores e educadores nascem figurinhas saídas dos contos e da alma de quem as faz. Aconselho uma visita ao blog de uma das mães da escola, educadora Waldorf, que organiza workshops de trabalho em feltro.

ESTOJO DOS LÁPIS

2010-11-02T15:49:00.003Z

Na nossa escola, incentivamos a que os materias escolares sejam feitos pelas crianças e pelos pais, sempre que possível. Das prateleiras espreitam os magníficos estojos dos lápis, todos diferentes, todos contando uma história, todos lembrando aos meninos que os usam que o mundo é feito por eles.

BEM VINDO, JOÃO!

2010-11-02T15:37:00.006Z

Este ano, a escola tem um novo professor, o João Ferreira, que é o responsável pela 1ª classe e pelas aulas de música. Com ele a escola tem um novo som, e o currículo enriquece-se. A música é uma parte essencial do currículo das escolas Waldorf.

BOAS VINDAS

2010-10-13T23:00:00.001+01:00

Toda a atenção no 1º dia de aulas...a professora Ana Sara dá as boas vindas a todos os meninos.

BALOIÇO DUPLO

2010-10-12T12:26:00.003+01:00

Ano lectivo de 2010-11: ano de obras.

Como sabem, o início do ano lectivo foi marcado pelas obras no edifício da nossa escola da Figueira. Por isso, a Câmara de Vila do Bispo emprestou-nos a escola da Raposeira, uma outra aldeia do concelho, para iniciarmos o ano escolar.

Como de costume, o Vitor Hugo lembrou-se das nossas crianças, construindo vários equipamentos para o recreio. O baloiço duplo ( de 2 lugares!) tem muito sucesso!

Obrigada, Vitor, sem o teu trabalho o recreio não seria o mesmo!

QUANTAS FORMAS TEM UMA ÁRVORE?

2010-10-08T18:51:00.015+01:00

NOVO ANO LECTIVO

2010-10-08T18:22:00.003+01:00

Começa o ano lectivo de 2010-11!

Crianças, professores, pais e amigos, juntos para fazer uma escola de que todos nos orgulhamos.

Para provar que aprender - e aprender a aprender! - é sempre uma festa.

FESTA DA PRIMAVERA

2010-05-06T14:43:00.001+01:00

Escola Livre do Algarve ( pedagogia Waldorf) Festa da Primavera 9 de Maio 11h30 às 17h30 Escola Primária da Figueira Outros: artesanato*prod.Biológicos*workshops*fotografias Programa 11h30 Vamos cobrir o nosso jardim de lindas flores. Jardinagem / Trabalhos manuais /Tingir com Plantas 12h30 Apresentação surpresa dos alunos da Escola Primária 13h30 Almoço volante 15h00 Biodanza / Música ao vivo / Danças do mundo/ Jogos e outras actividades 16h00 Quem levará para casa o urso da primavera? 16h30 Distribuição de prémios (Vila do Bispo) A partir de Lagos, EN125 direcção Vila do Bispo, depois do Ecomarche de Budens virar à esq. nos semáforos direcção Figueira, 500m mais adiante, escola à direita antes da Figueira. Escola Livre do Algarve Contactos Vera: 912544770 Ana: 919915789

REUNIÃO NOVOS PAIS 2010-11

2010-03-02T11:32:00.001Z

REUNIÃO PARA NOVOS PAIS ANO LECTIVO 2010-11 Convidamos todos os pais com crianças que perfaçam os 6 anos de idade até 15 de Setembro de 2010 para virem conhecer a nossa escola e o seu corpo docente no dia 08/03 pelas 16h. A Escola Livre do Algarve é uma escola do ensino básico a pedagogia Waldorf. Iniciou a sua actividade em Setembro de 2008, contando neste momento com 18 meninos, distribuídos pelo 1º e 2º anos de escolaridade. A escola funciona no antigo edifício da escola primária da Figueira, no concelho de Vila do Bispo. Contactos: 919915789 914211528 – english Apareçam para conhecer a nossa escola!

Teatro Vs Cadernos da Escola

2009-11-22T19:25:00.003Z

Foi o dia de irmos ver os trabalhos á escola. Tivemos direito a um teatro e tudo, O Boi e a Rã. Uma meninas leu, enquanto duas tocavam flauta e os outros representavam. Foi muito divertido. E vimos os cadernos das Letras, as historias que aprendem, e como desenham as letras todas. Que bom podermos partilhar isto com os nossos filhos.

Nova cara

2009-11-16T22:03:00.004Z

Novos projectos. Esta é a nova cara que quisemos dar ao blog da nossa escola. Ainda está tudo em andamento, mas aos poucos as coisas vão-se andando e ganhando uma vida própria, uma língua só sua, e muito mais. Optamos pelas cores e imagens irem de encontro as estações do ano, e à época onde nos encontramos. Sim, segundo o nosso calendários, que os nossos meninos têm na escola.

São Martinho

2009-11-11T22:03:00.013Z

Hoje foi o dia de São Martinho. Uma festa foi preparada para receberem os pais na escola. Ontem houve teatros, lanternas feitas pelos meninos e meninas, e musicas bem decoradas e muito animadas, tudo para festejar o São Martinho.

FESTA DE FIM DE ANO LECTIVO

2009-06-22T14:55:00.003+01:00

Com o ano escolar quase a acabar, as crianças e professoras quiseram mostrar uma parte do seu trabalho, através dum espectáculo oferecido aos pais e amigos da escola. Foi tão bonito ver a história d' "A Fada Oriana" contada pelos nossos meninos! A Ana Sara fez a narração. A Andrea encenou e cantou. A Maraje coreografou e fez de Rainha das Fadas. A Claudia controlou os bastidores. A Eva ajudou a fazer as marionetas e fez a colaboração musical. A Anya ajudou a fazer as roupas. Mas as estrelas do espectáculo foram as crianças! Parabéns ao Leon, Anisha, Leonie, Concha, Dhanee, Bliss, e Waris, e obrigado por este lindo espectáculo.